Frühere Projekte

Diversität ist das Grundprinzip gesellschaftlichen Handelns. Menschen in ihrer Vielfalt und mit ihren jeweiligen Stärken anzuerkennen ist eine Zielsetzung, zu der der Hildegardis-Verein mit seiner Arbeit beitragen möchte. Der Hildegardis-Verein bringt hierfür jahrelange Expertise in den Diversity-Feldern Geschlecht, Behinderung und Generationenvielfalt mit.

Im Zusammenhang mit seinen (bildungs-)politischen Tätigkeiten und Mentoring-Angeboten im Bereich Inklusion hat der Hildegardis-Verein eine ganze Reihe von Projekten durchgeführt. Teils eigenfinanziert, teils durch Drittmittel gefördert, boten diese zusätzliche Möglichkeiten, die entsprechenden Themen effektiv und öffentlichkeitswirksam zu befördern.

Auf dieser Seite finden Sie Information zu unseren früheren Projekten, wie zum Beispiel "Lebensweg inklusive" (2013-2016), einem Projekt, das sich mit dem persönlichen Austausch von Stundentinnen mit und ohne Behinderung in Kompetenz-Tandems beschäftigte, oder dem bundesweit ersten Mentoring-Programm für Studentinnen mit Behinderung (2008-2013).

iXNet-Mentoring für Akademiker*innen mit Behinderung

Wir haben haben ein weiteres Mentoring-Programm durchgeführt! Von Dezember 2019 bis Sommer 2021 lief es im Rahmen des Projekts "iXNet - inklusives Expert*innen-Netzwerk" und hatte den (Wieder-)Einstieg ins Berufsleben zum Thema.

mehr über das iXNet-Mentoring...

Bewerbungstag am 21.04.2021

Unter dem Titel #InZukunftGemeinsam haben wir herzlich zu einer digitalen Veranstaltung für Studentinnen mit Behinderung und Arbeitgeber*innen eingeladen, um zu den Themen Bewerbung, eigene Stärken, barrierefreier Arbeitsplatz und Abbau von Vorurteilen zu arbeiten.

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Fachkolleg Inklusion an Hochschulen - gendergerecht

Von Mitte 2017 bis Ende Januar 2021 führten wir das Fachkolleg „Inklusion an Hochschulen – gendergerecht“ durch. Mit dem Projekt wollten wir vor allem die Situation von Frauen mit Beeinträchtigung(en) an Hochschulen in Deutschland verbessern.

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Lebensweg inklusive

"Lebensweg inklusive" (2013-2016) hat sich mit dem persönlichen Austausch von Stundentinnen mit und ohne Behinderung in Kompetenz-Tandems beschäftigt. In diesem Programm konnten die Bewerberinnen im Kompetenz-Tandem Lebensziele abstecken, persönliche Stärken (neu) entdecken, Erfahrung mit Barrieren und Umbrüchen reflektieren.

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Studentinnen mit Behindeung

Auf Grundlage einer Machbarkeitsstudie startete der Hildegardis-Verein 2008 das bundesweit erste „Mentoring-Programm für Studentinnen mit Behinderung“. Ein Jahr lang wurden sie von einer berufserfahrenen Persönlichkeit mit akademischem Abschluss in ihrer Lebens-, Studien- und Berufsplanung beraten.

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Helene-Weber-Forschungskolleg

Im Studienjahr 2004/2005 vergab der Hildegardis-Verein fünf SciVias-Forschungsstipendien im Rahmen des interdisziplinären Graduiertenkollegs „Helene Weber“. Studentinnen jeder Fachrichtung waren aufgerufen, sich um die einjährige Förderung zu bewerben.

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